2019年上半年报考人数激增300万人，预计今年报‌‌考教资人数将达到700万左右，竞争者这么多，考教资压力山大。报考人数增多的一个重要原因就是：教师需求增多了。
那么对于即将要踏入2019下半年考场的大家，找到需求量大的学科，减轻竞争压力就显得尤为重要。
促使学科老师迅速加大的主要原因
高考改革：
大部分省份在2017-2019将完成改革，高考总成绩语文、数学、外语3个科目和学业水平考试3个科目（在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6科中自主选择确定）成绩组成，考试不分文理科。

预测短缺教师学科
语文老师
做一名优秀的语文教师很难，不仅要教学生学习基础的文言文、阅读理解等，还要上知天文下知地理、写字好看、熟知民俗与传统节日、懂得国学知识…
这对语文教师的要求更高，而这样的优秀教师非常紧缺。
（语文的高考分值可能会高达200分，所占分值也说明语文的重要性）

英语老师
绝大数改革的省份将会一年考两次英语，学生可多次参加，按 好成绩计入高考总分，成绩三年内有效，具体的实施方案暂时未定，（分值会逐步下降，可能在100分）由选拔性考试向实用性考试过渡，更加注重老师的的是口语和听力。
所以会导致各地，尤其是农村地区学校具备英语口语教学能力的教师急缺。



信息技术教师
互联网的高速发展+小学新增面试科目“信息技术”学科，越来越多的人投身网络行业，从而导致信息技术、大数据、开发软件等成为考生喜欢报考的专业，所以信息技术老师的需求量也会与日俱增！


心理健康教师
以前，心理健康教师在大学见得比较多，出现在中小学的概率相对较小，而如今中小学生的问题日渐突出，需要专业的心理教师辅导，所以新增开了“心理健康教育”学科。
心理健康老师将会是日后每所学校的标配。这一学科的增设，彰显出国家在重视学科教育的同时，也将同等重视学生的心理健康教育。

全科教师
全科教师是指师德高尚、知识面广、能文能武、能画能唱、全智多能的百科全书式好教师。需要能胜任小学语数英课程的教学任务，也要熟练掌握音乐、舞蹈、美术、书法中的任意两门技术技能。
但需要区别的是，全科教师并不是说一位老师要教语数英音美各学科，而是把这些科目融合在一起教，实现小学课程的科学整合
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