教学实施

1.教学过程的规律

考查频率最高的规律是教师主导与学生主体相统一的规律。

2.教学原则

考查频率较高的原则主要包括理论联系实际教学原则、直观性教学原则、启发性教学原则、因材施教教学原则。

3.上好课的具体要求

目的明确、内容正确、方法得当、结构合理、语言艺术、气氛热烈、板书有序、态度从容。(可以记为“书法节目语气从容”)

4.学习动机的培养与激发

(1)培养学生学习动机的途径

了解和满足学生的需要，促使学习动机的产生;

重视立志教育，对学生进行成就动机训练;

帮助学生确立正确的自我概念，获得自我效能感;

培养学生努力导致成功的归因观。

(2)激发学生学习动机的途径

创设问题情境，实施启发式教学;

根据作业难度，恰当控制动机水平;

充分利用反馈信息，妥善进行奖惩;

正确指导结果归因，促使学生继续努力。

    以上是小学《教育教学知识与能力》中材料分析题的高频考点，希望能够对大家有帮助！