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    五年制专转本南通理工学院招收情况怎么样?瀚宣博大来分析归纳
    2022-11-09发布, 次浏览 收藏 置顶 举报
五年制专转本南通理工学院招收情况怎么样?瀚宣博大来分析归纳
  • 五年制专转本南通理工学院招收情况怎么样?瀚宣博大来分析归纳
  • 区域:鼓楼
  • 上课班制:随到随学
  • 课程类型:普通课程
  • 授课时间:9-17
  • 授课对象:五年制专转本
  • 网报价格:¥980    课程原价:¥980
  • 咨询热线:18800536032
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课程关键词:五年制专转本

五年制专转本南通理工学院招收情况怎么样?瀚宣博大来分析归纳

备考五年制专转本南通理工学院的同学们需要知道,南通理工学院是经国家教育部批准建立的一所全日制普通本科高校,面向五年一贯制专转本备考生开设的招生专业及考试科目详情如下:

电子信息工程(英语、模拟电子技术、单片机原理与借口技术),2022年报考人数为157,计划招生人数为50,录取率为31.85%

机械电子工程(英语、电工电子学、工程图学),2022年报考人数为180,计划招生人数为50,录取率为27.78%

土木工程(英语、土木工程概论、建筑法规),2022年报考人数为286,计划招生人数为50,录取率为17.48%

汽车服务工程(英语、汽车机械基础、汽车构造与维修),2022年报考人数为162,计划招生人数为50,录取率为30.86%

酒店管理(英语、市场营销学、管理学原理),2022年报考人数为240,计划招生人数为50,录取率为20.83%

市场营销(英语、物流学、管理学原理),2022年报考人数为205,计划招生人数为50,录取率为24.39%

物流管理(英语、物流学、管理学原理),2022年报考人数为387,计划招生人数为100,录取率为25.84%

财务管理(英语、基础会计、财务管理),2022年报考人数为205,计划招生人数为50,录取率为24.39%

电气工程及其自动化(英语、模拟电子技术、电路),2022年报考人数为128,计划招生人数为50,录取率为39.06%

综上,南通理工学院的招收专业还是蛮多的,报考人数都不少,但是录取率却都不怎么高。五年制专转本考试的竞争压力很大,一旦掉队就很难追赶上了。因此,这大大提高了专转本考试自学的难度,绝大部分同学都选择参加辅导班来强化自身的优势,弥补自身的劣势。

江苏瀚宣博大培训学校主做五年制一贯制专转本培训辅导班,是备考生的福音。不仅提供五年制一贯专转本考试培训,还可以根据各个高校的招生情况指导学员填报志愿,让更多的学员有机会考取本科院校。我们的宗旨是为学员提供更优质的服务,收获不一样的未来。家长投入的不仅仅只是金钱,更是给孩子未来工作的敲门砖,也是孩子人生的重要转折点,所以需要家长和学生做出正确的选择。

江苏瀚宣博大五年制专转本培训学校是具有民办办学资质的小班化五年制专转本培训辅导机构,全日制上课模式,高考式复习管理,实行严格的上下课打卡制度,提高学员上课的积极性和主动性,学校实施统一报名、志愿填报、集体送考等一系列流程化服务,配套的课堂练习知识讲解,让考生及时掌握当节课所学内容并加深理解和印象,每月的摸底小测试,将各城市同专业的培训学生成绩进行排名,让学员清楚认识自己的水平,为学员填报志愿作参考并进行针对性的辅导和查漏补缺,发挥优势,弥补短板。

瀚宣博大办学优势:

 

1、小班制教学:全年滚动开班,免费循环上课直至考试,并根据学生不同的基础、年级、专业设定不同的班次,从而全面照顾到每位学员。

2、基础部分重点讲解,每章节考点详细分析把握,一对一辅导,一对五辅导,全面兼顾每一位学员。

3、冲刺部分测试训练,查漏补缺,提升应试技巧,重点分析易错题型,让学员通过正确刷题提高做题效率,提高解题速度。

4、空余时间采取自习方式,有不会的统一讲解,不懂的题目反复讲,直到听懂为止。

5、全日制:半封闭化上课模式上课有配套的练习,随学随讲,随讲随练,多做题、多练习,试卷反复做,知识点反复讲,让学员吃透每个知识点。

更多五年制专转本详情及预约免费试听请联系老师180(微)0514(信)3645,咨询校区:南京总校、徐州校区、苏州校区、常州校区、镇江校区、南通校区、无锡等分校


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五年制专转本南通理工学院招收情况怎么样?瀚宣博大来分析归纳

江苏徐州瀚宣博大五年制专转本培训学校凭借精确的内部辅导教材、丰富的转本培训经验、高通过率屹立于江苏省转本培训界。江苏瀚宣博大五年制专转本培训辅导学校是江苏省唯一一家专业化、规模化、系统化、连锁化主做五年制专转本(五年一贯制专转本)的培训辅导机构,开办英语和专业课周末班、寒暑假集训营、考前辅导班、签约协议班(保三本冲二本,协议有保障)等不同班次,采用半封闭式管理,全天式复习,上下课严格打卡、理论与实际相结合的教学模式进行针对性教学。报班有人督促学习,有氛围,有指导,有解决疑难问题的途径。虽然过程也需要自觉和管理自己,但是这样的难度过程,比自己学习管理自己难度降低很多。

该机构尚未标注地图位置。

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